Présentation générale
La pratique des arts visuels révèle l’intelligence dans sa totalité : souplesse de pensée, curiosité, disponibilité, imagination, inventivité, audace d’entreprendre, logique, esprit critique. De plus, cette pratique favorise la formation de la sensibilité et l’aptitude à formuler un jugement personnel sur l’omniprésence de l’environnement visuel.
GYMNASE
1re - discipline fondamentale 2 heures / semaine
- mise à niveau des acquis en dessin, en peinture et en modelage
- lecture de l’image selon les 9 codes ( 4 heures / année )
- histoire de l’art : du 14 au 16e siècle ( 8 heures / année )
2e discipline fondamentale 2 heures / semaine
- exploration de lécriture graphique et picturale
- étude pratique des 7 contrastes de couleur selon Itten
- histoire de l’art : du 17 au 19 ème siècles ( 8 heures / année )
3e discipline fondamentale 2 heures / semaine
- du plan à la réalisation finale : favoriser l’autonomie et l’expression personnelle
- intégration des notions vues en 1re et 2e années
- réalisation d’une linogravure
- histoire de l’art : 20 et 21e siècle ( 8 heures / année )
Option spécifique
2e gymnasiale
- atelier de gravure : 2 heures / semaine
- atelier de photographie : 2 heures / semaine
3e gymnasiale
- atelier de graphisme : 2 heures / semaine
- atelier de peinture : 2 heures / semaine
- histoire de l’art : 1 heure /semaine
4e gymnasiale
- atelier vidéo / cinéma : 2 heures / semaine
- histoire de l’art : 1 heure / semaine
Arts visuels EC - ECG
Ecole de commerce
Seulement en 1re année à raison de 2 heures /semaine
- connaissances pratiques des éléments du langage plastique
- observation / perspective / peinture / logo / volume
- analyse et manipulation d’images publicitaires
ECOLE CULTURE GENERALE
2e ECG - SANTE 2 heures /semaine
- connaissances pratiques des éléments du langage plastique
- observation / perspective / peinture / volume
- analyse de l’image publicitaire
- histoire de l’art ( 8 heures / année )
3e ECG - SOCIO-EDUCATIF
1) pratique : 2 heures / semaine
- connaissances pratiques des éléments du langage plastique
- observation / perspective / peinture / volume
- analyse de l’image publicitaire
2) histoire de l’art : 1 heure / semaine
- du 14e au 20e siècle
Land Art - Bassin de la Trême
MATURITE SPECALISEE OPTION PEDAGOGIQUE ( MSOP)
- étude du langage plastique : mise à niveau et renforcement par la pratique
- volume et intervention en nature
- renforcement de l’autonomie (réflexion, recherche, croquis)
- portfolio